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| 安慶市皖河中心學(xué)校：觀課議課促新教師成長(zhǎng) |
| 來源： 發(fā)布日期：2023-09-20 |
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為進(jìn)一步有效落實(shí)“雙減”政策和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)提升課堂效率和教育教學(xué)質(zhì)量，9月19日上午，安慶市大觀區(qū)皖河中心學(xué)校開展了新入職教師推門觀課議課活動(dòng)。校長(zhǎng)陳新華親自深入課堂，走進(jìn)教室、走近學(xué)生，各教研組教師積極參與。
語文組王林欣老師執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)《觀潮》，王老師帶著學(xué)生一起閱讀課文并借助多媒體視頻和圖片，引導(dǎo)學(xué)生一邊閱讀一邊想象畫面，通過品味重點(diǎn)詞句、重點(diǎn)語段，體會(huì)課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，讓學(xué)生充分感受到了錢塘江大潮之“奇”，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)大好河山的情感。
數(shù)學(xué)組黃麗娟老師執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)《下課啦》，黃老師出示圖片讓學(xué)生來判斷奇思和笑笑的高矮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)生們也很快發(fā)現(xiàn)奇思?jí)|腳，此次比較不公平。緊接著通過選取班里的兩個(gè)孩子比較身高，強(qiáng)化比高矮要站在同一平面上的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，黃老師注重學(xué)科融合，在上課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)了“高”“矮”“長(zhǎng)”“短”，引領(lǐng)學(xué)生自主讀懂題目，提高學(xué)習(xí)效率。
課后，各科教研組及時(shí)與兩位老師進(jìn)行交流，對(duì)她們的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的分析與指導(dǎo)。此次觀課議課活動(dòng)的開展，不僅使教師發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過程中的不足，更激發(fā)了教師參加教研活動(dòng)的積極性，有助于全面提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。（胡舒怡） |
