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 教育部基礎教育司副司長、一級巡視員馬嘉賓表示，加快義務教育優質均衡發展，辦好更加公平更高質量的義務教育，更好滿足人民群眾“上好學”的期盼是我們當前和今后一個時期的重點任務。2023年，各級教育部門著重從六個方面推動義務教育優質均衡發展開好局、起好步——

一是完善政策體系，全面部署推進，完善縣域義務教育優質均衡發展政策措施，加快縮小區域、城鄉、校際和群體教育差距，組織實施義務教育強校提質行動，加快優質均衡發展。

二是堅持立德樹人，促進學生全面發展。扎實推進中小學領導體制改革，推動78.2%的中小學建立了黨組織領導的校長負責制。深化思政課改革，持續開展“學習新思想，做好接班人”《開學第一課》等德育品牌活動，教育引導學生從小立志肩負起民族復興的時代重任。落實“五育并舉”，強化體美勞教育。

三是加大經費投入，改善學校辦學條件。2023年中央財政投入近400億元，繼續實施義務教育薄弱環節改善與能力提升等重大項目，小學由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元，支持學校更好落實“雙減”政策、提升課后服務水平。

四是擴大優質資源，提升薄弱學校辦學水平。各地通過優質學校挖潛擴容，推進優秀校長、骨干教師有序交流輪崗，集團化辦學和城鄉學校共同體建設等多種方式，擴大優質教育資源，提升薄弱學校、農村學校辦學條件，加快辦好群眾“家門口”的新優質學校。

五是深化綜合改革，提高教育質量。實施課程教學改革深化行動，以滿足學生學足學好為目標，指導各地各校深化課堂教學改革，優化教學方式，打造高效課堂。大力推廣應用國家優秀教學成果，加強國家中小學智慧教育平臺建設應用，促進優質教育資源在全國范圍內共享。

六是關注特殊群體，促進教育公平。指導各地加強對小學入學高峰形勢研判，通過新建、改擴建新增公辦學位489.2萬個，有力保障了1878萬小學一年級新生入學，進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀（含政府購買學位）的比例超過95%。持續實施農村學生營養改善計劃，進一步提高家庭經濟困難學生應助盡助水平，確保每一名家庭經濟困難學生都能順利入學、安心就學。