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2024年4月12日和16日，合肥市安三教育集團分校區開展了語文青年教師“模仿課”教研活動，本次活動共有6位教師執教各自模仿的課例。

執教前，6位老師精心挑選名師課，反復觀看課堂實錄，潛心揣摩教學方法，并根據班級的實際情況，將名師的課堂教學理念和教學方法融入到自己的課堂教學中。校長室、兩校區教導處和年級組的語文教師全程參與了聽課、評課。

彭葳老師執教的是《花鐘》。整節課，彭老師帶著學生們暢“游”花海，欣賞了花之顏， 探究花的奧秘，激發了學生對花鐘的喜愛之情。

朱睿璇老師執教的是《一幅名揚中外的畫》。朱老師在大單元教學設計前提下，讓學生圍繞學習任務，主動學習，進而讓語文要素訓練落地。

易春柳老師執教的是《海底世界》。易老師采用多種方式讓學生理解詞語意思，拓展積累，學生們既感受到海底世界的奇特，又鍛煉了語言表達能力。

黃秀娟老師執教的是《童年的水墨畫》。黃老師從聽讀、朗讀、品讀三方面進行詩歌學習方法指導，讓學生充分感悟詩歌之美、想象之趣、童年之樂。

邵思思老師執教的是《我們奇妙的世界》。邵老師通過“自然尋寶”、“自然鑒寶”、“自然收藏”這三個有梯度的學習任務，引導學生學會珍藏“大自然”。

李闖老師執教的是《宇宙的另一邊》。李老師在課上向學生們揭秘作者想象策略——從生活、景物、學習入手，運用反向思維、關聯事物進行想象，提高學生的想象能力。

在分校區評課環節中，執教老師們分享了自己在仿課實踐中的感受，反思了自己的不足之處。大家均認識到：課堂藝術，學無止境。聽課領導們逐一點評了老師們的課堂表現。最后，吳蓉校長進行總結，她肯定了青年教師的教研積極性，更鼓勵老師們要用心揣摩，鉆研業務，進一步提升駕馭課堂的水平，在一次次鍛煉中逐漸形成自己的課堂風格。

“他山之石，可以攻玉”。安三教育集團通過本次教研活動的開展，加強了教師的模仿借鑒能力，促進了教師的自我成長，也推動了學校良好的教研氛圍。集團校老師們必將懷揣教育初心，在安三教育這片沃土上拔節成長，篤志深耕。（李潘娣）