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| 合肥市雙崗幼兒園教育集團總園：教學展風采 磨礪促成長 |
| 來源： 發(fā)布日期：2024-04-29 |
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為積極貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》與《幼兒園保育教育質量評估指南》文件精神，進一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，助推教師專業(yè)化成長，提升科學保教水平，2024年4月25日，合肥市雙崗幼兒園教育集團總園開展了青年教師公開課觀摩活動。
首先，孫安黎老師帶來了中班語言繪本《跑跑鎮(zhèn)》�；顒又袑O老師借助希沃課件，設計本節(jié)拓寬幼兒思維、鼓勵大膽想象的集體活動。孫老師運用生動的信息技術動畫效果，引發(fā)幼兒看圖想象，根據(jù)實物的特征進行大膽的想象、猜測，感受碰撞擁抱后產(chǎn)生的神奇現(xiàn)象，滿足孩子們的奇思妙想。整個活動孩子們既開心又緊張，全情投入其中，和孫老師共同走進這個奇妙的跑跑鎮(zhèn)。 隨后，楊明華老師帶來了中班數(shù)學《森林尋寶》�；顒又幸孕茇埰嫫婷蠲顚毑貫橹骶�，通過三個尋寶情境游戲，將分類的數(shù)學概念生動地呈現(xiàn)給幼兒，帶領幼兒學習按物品的內部性質分類�；顒訌膶ふ彝愇锲返秸页霾煌愇锲罚鸩綆椭變杭由顚Ψ诸惖睦斫夂蛻�，拓展幼兒對分類的了解，讓幼兒能夠感受自主分類的有趣，感知分類在實際問題中的應用。
活動結束后，在保教副主任范然的帶領下，老師們進行了現(xiàn)場研討、評課、討論、反思，范主任針對教學活動中的目標制定、活動設計、效果達成、教學評價等方面課提出見解，從教育目標、教學過程、教學方法等不同角度出發(fā)，對活動中的亮點給予肯定，針對活動環(huán)節(jié)中的不足提出意見與建議，并針對問題提出了改進的方法。老師們也各抒己見，提出自己的見解，剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，共同促進教師的專業(yè)成長。 花開有聲，成長有行。本次公開課活動既是一次展評，也是一次研討，不僅為老師們創(chuàng)設了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也搭建了一個觀摩學習、研討交流的互動平臺。相信通過此次活動，老師們定會反思不足，總結經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不斷進步！ |
