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為深入貫徹《教育部關于推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，交流各地幼小銜接的經驗和舉措，進一步探索新時代幼兒教育教研工作，促進優質教育資源共建共享、互利互補，2022年6月10日合肥市大西門幼兒園教育集團舒馨分園教研二組的老師們在保教室副主任季云的帶領下，觀摩學習此次“安徽省教研江淮行暨幼小銜接經驗交流分享活動”并進行會后研討。

此次活動來自學前教育一線專家和園長們圍繞區域推進工作，共有六所學校的老師帶來關于幼小銜接主題教育活動的開展情況。廬陽實驗幼兒園帶來“雙向助力 幼小銜接 我們在行動”，通過以“家園協同共育”為主線，幫助兒童從身心準備、生活準備、社會準備及學習準備四個方面做好幼兒入小學準備，為兒童的終身學習和發展奠定良好基礎。當涂縣實驗學校帶來“花開有時 銜接有度”主題活動，為了更好連接幼兒園與小學兩個完全不同的環境開展活動，讓幼兒了解小學與幼兒園教學的差異，并邀請家長進行校園一日參觀，了解孩子的一日生活與校園文化，親身參與幼小銜接活動，為幼兒向小學的順利過渡助力。其中黃山市屯溪區百鳥亭小學分享的“科學銜接‘四部曲’豐羽成鷹齊飛翔；蕪湖市實驗幼兒園帶來的“我愛上小學”等內容，都從不同角度闡述幼小銜接活動中的典型案例及經驗總結，為此次參與活動的老師們帶來了一場別具特色的專業盛宴。

觀摩活動結束后，老師們對此開展了研討，認真交流分享所學到的知識，積極用筆記錄案例中的實踐要點，大家在觀摩中開闊眼界，在交流中研習成長，在反思中收獲啟迪，對幼小銜接活動如何更高效地在園所開展，獲得更多新知與感悟。

本次觀摩活動開闊了教師的眼界，也為教師們創設了相互學習、相互交流的良好互動氛圍。教師將各校教師們分享的典型經驗和成功做法與自身的工作實際相結合，為幼兒科學、全面地做好入學準備，探尋科學可行的實踐之路！（安徽教育在線）