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| 合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)城市之光分園小班組幼小銜接系列活動(dòng) |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-06-11 |
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為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，幫助幼兒在身心、生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)四個(gè)方面做好入學(xué)準(zhǔn)備，促進(jìn)幼小銜接活動(dòng)常態(tài)化、生活化、游戲化，合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)城市之光分園小班年級(jí)組常態(tài)化組織幼兒開展幼小銜接系列活動(dòng)。 為了幫助小班幼兒喜愛并積極參與幼兒園生活，小班教師積極利用晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)豐富有趣的戶外體育游戲，木板、梯子、輪胎、草坡......幼兒園因地制宜，充分挖掘和利用園所的空間、場(chǎng)地、材料等基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)幼兒想玩、敢玩、喜歡玩、有機(jī)會(huì)玩并能得到鼓勵(lì)和支持的活動(dòng)環(huán)境，既滿足幼兒游戲的需要，又促進(jìn)了幼兒身心的健康和諧發(fā)展。 教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“凡是孩子能自己做的事，讓他自己做。”小班組各班級(jí)努力踐行“一日生活皆教育”，在日常生活中引導(dǎo)幼兒自己穿衣、吃飯，并通過(guò)小值日生、勞動(dòng)日、自理能力比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)生活技能，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，促進(jìn)自理能力的發(fā)展。孩子們變身“整理小達(dá)人”、“全能小幫手”，體驗(yàn)著勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和自我服務(wù)能力。 同伴交往是幼兒逐漸融入并愛上集體的重要因素，小班組圍繞“幼兒社會(huì)交往”，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從一日生活、游戲等方面開展“你是我的好朋友”主題活動(dòng)，教師充分發(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒人際交往的作用，在常規(guī)自主游戲基礎(chǔ)上我們嘗試開展戶外混班游戲，孩子們自己成為游戲的主人，和不同班級(jí)的伙伴交往、認(rèn)識(shí)新伙伴，在游戲中獲得充分的同伴互動(dòng)，在游戲中感受合作的力量。 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，安幼城市之光分園常態(tài)化開展各項(xiàng)幼小銜接活動(dòng)，把入學(xué)準(zhǔn)備自然融入到幼兒每日生活和游戲中，幫助幼兒充實(shí)感性經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整情緒情感，循序漸進(jìn)做好身心各方面準(zhǔn)備，為今后的小學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 |
