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| 合肥市師范附屬第二小學(xué)迎接陜西省丹鳳縣科技和教育體育局來�？疾� |
| 來源： 發(fā)布日期：2023-04-12 |
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合肥市師范附屬第二小學(xué)“兒童哲學(xué)”特色凸顯，繼承辦第五屆全國兒童哲學(xué)與學(xué)校變革論壇后，2023年4月7日，學(xué)校迎接陜西省丹鳳縣科技和教育體育局來校考察兒童哲學(xué)與家校共育特色工作。包河區(qū)教育體育局相關(guān)人員隨行到校，共同進(jìn)行實地觀摩，合肥師范附二小以完善有特色的工作體系贏得了考察組的一致好評。
考察團(tuán)一行經(jīng)過二小哲學(xué)繪本大廳、哲思廣場，觀看啦啦操、表演唱，并于圖書館觀摩了一節(jié)兒童哲學(xué)與家校共育的融合特色課程。
學(xué)校繪本大廳展示了“原創(chuàng)繪本展”“我是小哲學(xué)家”手工制作以哲學(xué)繪本好問題集，哲理名言等，哲思廣場有各類兒童哲學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、課堂課例、社團(tuán)課程等文集，有融合“兒童哲學(xué)”的各年級不同主題的創(chuàng)意作業(yè)，孩子們的哲思語錄，還有“愛智家庭日”每月一主題開展的家校實踐活動。多學(xué)科與兒童哲學(xué)融合，社團(tuán)與兒童哲學(xué)融合，特色彰顯。
作為全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國啦啦操示范校、安徽省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，合肥師范附二小此次展演的《活力寶貝》和《鼓韻歡樂頌》節(jié)目，曾獲得全國及市級展演一等獎，體現(xiàn)了學(xué)校星空少年們陽光向上的精神風(fēng)貌，盡展體藝新齊美。
將兒童哲學(xué)滲透到學(xué)科教學(xué)中，合肥市師范附屬第二小學(xué)劉文老師帶來的兒童哲學(xué)與家校共育的融合課《我是誰》，激發(fā)興趣，樂于探索，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，孩子們踮起腳尖，觸碰哲學(xué)，好玩的思考、釋放的疑惑，從這一刻開始，恰恰好。深入兒童“問思學(xué)”，合肥市師范附屬第二小學(xué)長期構(gòu)建兒哲課程融合框架研討和教學(xué)實踐，保護(hù)兒童好問好探究天性，以原生態(tài)研究不斷提升學(xué)校教育教學(xué)水平。
合肥市師范附屬第二小學(xué)孫朝蓮校長在致辭中介紹了二小的校園足球和兒童哲學(xué)特色，表示學(xué)校在全國第五屆兒童哲學(xué)論壇的基礎(chǔ)上，對“走向融合的兒童哲學(xué)”進(jìn)行在深層次拓展外延，開展“兒童哲學(xué)視域下的家校共育工作”的主題研究。孫校長重點介紹了兒童哲學(xué)與家校共育融合的具體做法開展的活動，如打造“餐桌上的兒童哲學(xué)”親子對話，引領(lǐng)學(xué)生熱愛勞動、與自然對話，家校共育建設(shè)兒哲春季研學(xué)課程；關(guān)注社會熱點，線上與線下聯(lián)動，在“小小哲學(xué)家評選”“童言哲語”“兒哲詠流傳”“思維泡泡”等兒童哲學(xué)活動中不斷提升學(xué)生思維品質(zhì)，與孩子們一起“做哲學(xué)”，受益頗深。
考察團(tuán)對于學(xué)校在兒童哲學(xué)與家校共育融合工作中所取得的成績給予贊許，對活動的細(xì)致、課程的深入給予高度評價，表示將促進(jìn)兩地工作的持續(xù)互通。
推進(jìn)家校共育工作，滲入“兒童哲學(xué)”項目特色，此次交流活動充分發(fā)揮了合肥市師范附屬第二小學(xué)作為全國兒童哲學(xué)聯(lián)盟校、以及包河區(qū)“同心圓”家長學(xué)�；匦５年嚨貎�(yōu)勢，在區(qū)域內(nèi)學(xué)校教育改革發(fā)展中起到了模范引領(lǐng)作用，學(xué)校將進(jìn)一步挖掘?qū)W校工作特色內(nèi)涵，向更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。（張之方） |
