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花草低嚀，南風婀娜，嫩葉舒展，春日的溫暖不知不覺間，滲透在大自然的每一個角落，正是孩子們踏青游玩、領略大自然美好風光的好時節。為了開拓孩子的視野，2023年4月21日，安幼教育集團城市之光分園的孩子們趁著春光正好，走出園門，相聚在杏花公園，與春天“撞”了個滿懷！

時光恰好，春風不晚。看！芽兒在枝頭舒展嫩綠的身軀。聽！小鳥在枝頭唱著美妙的歌曲。一樹一樹的花，競相怒放，櫻花、蘭花、虞美人......置身于此，衣襟也沾染上淡淡的花香。聞花香，聽鳥啼，漫步其間，好不愜意，萌童們小手拉小手，一邊哼著歌，一邊慢慢前行，捕捉春天的風，感受春天的光影，尋找春天的色彩，和春天撞個滿懷。

春天是什么顏色呢？小班的孩子們拿著自己親手制作的鏤空畫，時而俯身輕觸小草，時而抬頭遍尋春花，一個個像是專業的攝影師，正在尋找最佳的視角，準備捕捉最美的春天。一張白紙，一幅簡單的圖畫，以藍天白云、紅花、綠樹為背景，外加小朋友發現美的眼睛，從全新的角度一起去尋找春天，讓春天躍然紙上。一幀幀鏤空畫，定格春天的勃勃靈動，一顆顆童心，擁抱自然的盎然美好。

春天要怎么留住呢？中大班的孩子進行“鮮花、樹葉貼畫”活動。粉色的櫻花，紅色的山茶花，嫩黃的迎春花和油菜花，與紅的、綠的樹葉相映成趣，孩子們選取自己喜歡的底板后，便開始了自己的奇思妙想之旅，將春日綠意收入畫中，制作心中最美的四月天。只見他們先將朵朵嬌花粘貼其中，再用片片綠葉點綴，襯得嬌花更艷，綠意更柔，紙盤、彩紙上浮現一片春意盎然之態。在制作貼畫的過程中，孩子們和諧友愛，互幫互助。他們看著自己完成的作品，不禁露出可愛的笑容，為春天增添了更多溫馨和浪漫。

普通的聚會千篇一律，有趣的春游萬里挑一。春風吹過，風車輕輕的轉動，小班孩子們拿著自己親手制作的風車，或與同伴交流，或奔跑嬉戲，或歡呼雀躍......大家盡情地徜徉在呼啦呼啦的風車花海中，在春天的風里游戲，享受著童年的樂趣。

小朋友們圍著彩虹傘站一圈，老師發出口令，小朋友們一起抖動彩虹傘，形成“大波浪”和“小波浪”。一會兒，彩虹傘又變成漁網，孩子們化身小魚，來回穿梭，躲避漁網。炒豆豆，做蛋糕，跳房子，躲貓貓，追逐著蹦跑，甜蜜地擁抱，聽那彩虹傘上回蕩著歡笑。

兩人三足、丟手絹、趣味報紙......白云悠悠，陽光柔柔，孩子們把游戲搬到大自然中,在美景中追逐、歡笑,充滿活力，童真童趣。小伙伴一起玩的興奮、滿足和喜悅，尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，演奏出最快樂動聽的春游交響曲！

春意正當時，美食配美景，孩子們品春天的一抹韻味，享受一場愜意的野餐，才能在春日里收獲一場屬于這個季節的儀式感。家長們為孩子們準備了豐富的美食，鋪幾張野餐墊，孩子們圍坐在一起，共同品嘗美味的零食。“你的餅干看起來好像很好吃呢。”“那我分你一半，我們一起吃。”“這是我最愛的糖果，給你。”.......孩子們放心地笑，開心地吃，熱鬧地聊，盡情享受著美味，從舌尖甜到心里。吃完，孩子們爭做文明環保小衛士，自覺整理休息的場地，將垃圾全部放進垃圾袋，扔進垃圾桶，保持環境衛生整潔。

春風宜人，吹紅了桃花，吹綠了柳樹，吹開了寶貝們的笑臉。美麗的風景留下了孩子們的身影，集體大合照“123耶”，將今天的美好留住。每一張照片都是時光的標本，每一次抓拍都是幸福的瞬間。

春來一季，心生歡喜。在愜意的時光和燦爛的笑容中，此次春游活動落下帷幕。本次春游活動給孩子們提供了親近大自然，走近大自然的機會，他們既開闊了眼界，增長了知識，感受到了大自然的美好，還鍛煉了體力、耐力和意志力以及團隊的合作能力，體驗到了集體活動的樂趣！愿安幼寶貝似春天里的風，自由自在；愿安幼寶貝如春天的陽光，明媚燦爛；愿安幼寶貝像春天的花，絢麗多彩，把心裝滿春天的希冀，期待著每一天，熱愛著每一天！（柳鳳）