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為更好地搭建班主任成長平臺，推動班主任專業化發展，促進班主任隊伍建設，響應包河區班主任基本功大賽的相關要求，合肥市金葡萄小學于4月25日下午開展了一次以班主任育人故事分享及情景答辯為主題的比賽活動。

本次基本功大賽由兩部分組成，一是經驗豐富的班主任們分享自己獨特的教育故事，二是隨機抽取情景問題當場答辯。

（一）教育故事演講

本次基本功大賽共有20位年輕班主任參加，本著賽事的公平公正公開，采用當場抽簽的方式，確定每位選手的參賽順序。參賽選手根據賽前準備可多樣化，個性化地分享教學生涯中令人難忘，令人成長的育人故事。這個下午，20位年輕班主任給我們帶來了一場教育界的饕餮盛宴。

張旭老師分享《日月只有一個，星星也會發光》的育人故事是一個叫大寶的孩子，孩子父母老來得子，父親工作忙碌，母親性格軟弱，奶奶寵溺無度，是全家的心肝大寶貝，在班級中更是撒潑打滾，胡攪蠻纏。張老師從這個孩子愛閱讀這一興趣出發，與孩子朋友式的交談，用自己的愛和耐心引導他重回正途。是啊，每個孩子生來不同，我們教育者的職責不是把大家變成平均水平的人，而是讓他做他那個性格下最棒的人。

高瑩老師分享了《聽，他的聲音》特殊學生小磊的故事,小磊是一個聽力有障礙的孩子，對于他的成長高老師付出了很多努力。既做到不傷害孩子敏感脆弱的心，又能感受到全班孩子給予他的溫暖。高老師一聲聲溫暖的問候，一次次貼心的陪伴，一回回耐心的輔導，小磊有了明顯的進步，也被評為了班里的“進步之星”。張文亮老師曾說 ：“上帝給我一個任務，叫我牽著一只蝸牛去散步，我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，每次總是挪那么一點點。” 是啊，這些特殊的孩子是每個老師心中最深的牽掛，教育，從來沒有什么神話，不過是用心用情用時間。

齊霽老師分享了《身背金箍棒，胸揣唐僧心》小女孩的蛻變歷程。通過潤物細無聲的愛的感化，讓小女孩找到了自信，找到了尊重，得到了關愛，得到了溫暖。齊老師用行動詮釋了“愛為師德之本，無愛便無教育。”

（二）情景突發事件答辯

情景模擬的內容，聚焦中小學班主任隊伍師德師風建設，關注班主任班集體建設、學生成長指導、家校協同、義務教育“雙減”和課后服務落實等方面能力；關注班主任以理論研修為基礎、反思實踐為重點的工作研究能力；關注運用相關政策和德育原理，開展主題班會設計和實施的能力；關注班級偶發事件處理中人際溝通與交往、教育資源整合的能力等，進一步提升班主任建班育人的基本功。

參賽選手根據題目提供的假定教育情境，準備5分鐘，接著是3分鐘的理念闡述。短短的8分鐘，班主任依托平時的經驗積淀，提出解決問題的策略和方法，展現教育理念和教育智慧。

班主任基本功大賽充分展示了班主任的能力與智慧，學員們深受啟發，在火花的碰撞中擦出教育的精彩，在模擬答辯中將理念智慧與工作實踐相結合，在應用中提煉，在提煉中升華。這次比賽充分展示了金葡萄小學班主任們的能力與智慧，達成了預期效果。

紙上得來終覺淺，唯有實踐出真知。班主任管理是一門藝術，更是一門學問，我們將繼續潛心研究，育德啟智、共同成長。（金葡萄小學德育處）