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| 合肥市龍騰幼教集團(tuán)龍騰園區(qū)開展大班幼兒參觀小學(xué)活動 |
| 來源： 發(fā)布日期：2023-06-10 |
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為科學(xué)做好幼兒園“幼小銜接”工作，大班孩子們帶著憧憬、好奇和對小學(xué)的美好向往，走進(jìn)合肥市郎溪路小學(xué)，近距離參觀小學(xué)，全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感受小學(xué)生的成長變化。
踏進(jìn)校園，眼前明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園、長長的跑道……一切都讓孩子們感到新鮮，兩個班級幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀校園。孩子們你一言我一語，用自己的小眼睛認(rèn)真尋找著小學(xué)和幼兒園校園的差別。 參觀校園后，孩子們分組進(jìn)入一年級進(jìn)行聽課，近距離觀摩、體驗(yàn)小學(xué)生的課堂教學(xué)活動。看著哥哥姐姐們認(rèn)真聽講與學(xué)習(xí)的樣子、良好坐姿和舉手發(fā)言的課堂表現(xiàn)，更加激發(fā)了大班孩子要成為一名光榮的小學(xué)生的迫切愿望！孩子們初次體驗(yàn)小學(xué)課堂的氛圍，感覺既新奇又緊張，對小學(xué)生活充滿了渴望。
回到幼兒園，老師和孩子們一起梳理著收獲與發(fā)現(xiàn)，探討著小學(xué)和幼兒園的不同之處。講述著自己的所見所想，描繪著自己“心目中的小學(xué)”，留下自己參觀小學(xué)的印記，一筆一劃，都是成長的痕跡。
從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生中非常重要的時刻。經(jīng)過這一次“沉浸式”的參觀小學(xué)活動，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解了幼兒園與小學(xué)的不同，激發(fā)了他們對成長的期待與成為一名小學(xué)生的美好向往，這也為幼小銜接的順利過渡奠定良好的基礎(chǔ)。(王丹婷) |
