| 合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán):傾聽(tīng)兒童,相伴成長(zhǎng) |
| 來(lái)源: 發(fā)布日期:2023-06-10 |
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為進(jìn)一步推進(jìn)教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》貫徹落實(shí),引導(dǎo)幼兒園教師樹(shù)立科學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向,注重過(guò)程性、發(fā)展性評(píng)價(jià),更好地服務(wù)教育,發(fā)揮教研的支撐作用,2023年6月9日,在合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)黨支部書(shū)記、集團(tuán)總園長(zhǎng)高潔的統(tǒng)籌安排下,集團(tuán)四園教師參加了“教研江淮行——學(xué)前教育公益研討活動(dòng)(第二期)”線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 本次活動(dòng)主題為“傾聽(tīng)兒童 相伴成長(zhǎng)”,活動(dòng)內(nèi)容分為兩大項(xiàng),一是圍繞著傾聽(tīng)幼兒進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng);二是就如何結(jié)合實(shí)際如何做好幼兒傾聽(tīng)工作進(jìn)行的沙龍講座。
首先,老師們聆聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)展示課中班韻律《小豬照鏡子》以及小班歌唱《蹺蹺板》。活動(dòng)中,老師們利用對(duì)話問(wèn)答、肢體表現(xiàn)等學(xué)習(xí)形式,循序漸進(jìn)地幫助幼兒感受兒歌的語(yǔ)言美、韻律美和情趣美,整個(gè)活動(dòng)從教師哼唱到合樂(lè)做動(dòng)作、從下肢上肢分開(kāi)動(dòng)作到上下肢合作、從原地到移動(dòng)空間、從單人律動(dòng)到雙人合作,充分考慮幼兒年齡特點(diǎn),將游戲情境貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,讓幼兒在游戲中層層深入。 接下來(lái),精彩的專(zhuān)家講座更讓大家意猶未盡。專(zhuān)家們指出全體教師要堅(jiān)持以幼兒為本,在日常保教工作中傾聽(tīng)理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展,將持續(xù)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教育觀念、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手,不斷提高自身的保教實(shí)踐能力,形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
研”而有思,且思且前行。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)全體教師全程專(zhuān)注學(xué)習(xí),時(shí)而記錄、時(shí)而反思。線上教研活動(dòng)為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)注入了新的能量。活動(dòng)后,大家紛紛感慨,受益匪淺,收獲頗豐。老師們表示:“通過(guò)本次線上學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到了傾聽(tīng)幼兒的重要性,也讓我們對(duì)如何進(jìn)行科學(xué)的教師自評(píng)有了方向指引。” 學(xué)不能止,學(xué)亦未止,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,得知此事要躬行。通過(guò)本次學(xué)習(xí),老師們也表示要做一名高明的傾聽(tīng)者,時(shí)常蹲下傾聽(tīng),讓孩子成為主角。相信在今后的工作中,雙幼教育集團(tuán)全體教師們必能將所知所學(xué)運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,為孩子的成長(zhǎng)鋪磚引路、助力護(hù)航!(王亞楠) |