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為深入貫徹立德樹人根本任務，有效推動《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的實施工作，發(fā)揮區(qū)教壇新星輻射帶動作用，切實提高思政教師教學水平，促進教師專業(yè)成長，推進“五新”教研，6月6日下午廬陽區(qū)教體局組織的《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》課例研討活動在合肥市逍遙津小學金都華庭校區(qū)舉行。合肥市教育科學研究院小學道德與法治教研員徐文墻主任、廬陽區(qū)小學道德與法治教研員李蓉主任到場指導。全區(qū)道德與法治青年教師參加了此次教研活動。

首先，嚴運煜老師帶來《讀本》小學低段第三講《走進新時代》。嚴老師圍繞“新時代，新生活”主題，通過課前調(diào)查、情景設置的方式，帶領孩子們一同感受了新時代中新生活方方面面的特點，了解祖國在經(jīng)濟建設、科學技術、重點工程等領域發(fā)生的翻天覆地的變化和取得的巨大成就。體會到在黨的正確領導下，我國實現(xiàn)的飛躍式的發(fā)展，最后聚焦環(huán)境保護，著手引導孩子作為新時代的小主人行動起來。本節(jié)課有宏觀上的教導也有微觀上的具體指導，多線條地觸發(fā)新時代帶來的幸福感，激發(fā)新時代好少年的責任感。

接著，張景老師執(zhí)教《讀本》小學低段第四講《我們的中國夢》。通過簡單的熱身活動調(diào)動了課堂的氣氛，在與學生學習、了解各領域偉人取得成就、實現(xiàn)夢想過程后緊接著通過自己的親身經(jīng)歷引導學生了解夢想不分大小。而中國夢是國家的夢、民族的夢，也是由我們每個普通中國人平凡的夢想組成。課堂一氣呵成，有思想引領，有心靈的激勵，推動著學生自主思考，設計未來。

最后，張曉軍老師帶來無生上課《爭做新時代好少年》。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，張老師在這堂課上用社會主義核心價值觀進行滲透，引導青少年從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造，將人生的“第一�？圩印笨酆�。

課后，廬陽區(qū)教研室道德與法治教研員李蓉主任就三位老師的課堂進行了《培根鑄魂，啟智潤心》微講座。李主任在講座中講到，道德與法治課堂應基于學生實際，從學生的元認知、生活實際出發(fā)，增強《習讀本》學習的實效性。隨后，參與聽課的專家和老師們針對三位老師的課堂，圍繞教學設計、課堂組織、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面進行了評課。

李主任認為《讀本》通過豐富生動的語言，引導學生感悟思想偉力，提升教學吸引力，形成育人合力，增強育人效果。通過《讀本》的教學，要引導學生知道、體會并深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵；引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，使其樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。作為一名新時代的思政教師，要站得高、看得遠、落得實。

合肥市教育科學研究院小學道德與法治教研員徐文墻主任肯定了三位老師的課堂，并做出深度點評。他從黨的二十大精神核心內(nèi)容談起，要求教師深刻領會用好《讀本》的重要意義。要求各學校要本著為黨育人、為國育才的初心使命，將《讀本》作為必修內(nèi)容，以“小課堂"聯(lián)結“大社會"，讓學生深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵，引導學生從小樹立遠大理想，確立責任意識，從小事做起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出自己應有的努力。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，徐主任寄語道德與法治老師，要在開好開足課程的基礎上，加強政治理論學習，關注課標核心理念，要從宏觀上進行指導還要從微觀上進行把握，用好教材，拓展時事。自覺踐行時代賦予思政課教師的光榮使命。

活動最后，合肥市逍遙津小學教育集團校長吳曉靜對會議進行了總結。她指出用好《讀本》責任重大、影響深遠，本次教研活動是老師們學習的契機，為老師們搭建了學習交流和展示的平臺。希望老師們能主動引領學生不斷深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)認識，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，增強學習的系統(tǒng)性、實效性，落實立德樹人根本任務，并將《讀本》與統(tǒng)編《道德與法治》課的教學相互補充，做好教學方法的遷移應用，積極探索多樣化的教學形態(tài)，構建起更為堅實的新時代鑄魂育人體系。

（韓緣）