以“大思政課”引領青年學生成長
“大思政課”作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程,其蘊含的大課堂、大平臺、大師資等內涵既是對傳統思政課內容形式的豐富與拓展,又凝聚著黨對新時代思政課建設的新的規律性認識,今天,必須善用“大思政課”增強對青年學生思政引領力,構建全面育人新格局。
2024-11-05
凝聚合力,促進青少年體育高質量發展
青少年體育是教育強國建設的重要內容,推進青少年體育高質量發展,需要全社會相互協作、相互支持,凝聚起護航青少年健康成長、提升青少年體質健康的強大社會合力,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
2024-11-05
金秋時節好勞動
秋光正美,近日,上海、江蘇等地的學校紛紛利用秋天這個特殊時節開展勞動教育,或參觀現代農業產業園,讓學生親身體驗收割水稻的過程;或把勞模工匠請進校園,幫助學生理解勞模精神、勞動精神和工匠精神……讓學生切實感受到勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉...
2024-10-31
以高質量技工教育建強產業工人隊伍
《中共中央國務院關于深化產業工人隊伍建設改革的意見》發布,明確“產業工人綜合素質明顯提升,大國工匠、高技能人才不斷涌現,知識型技能型創新型產業工人隊伍不斷壯大”等改革主要目標,并從8個方面作出具體部署,推動產業工人隊伍建設改革走深走實。黨的二...
2024-10-29
每天一小時 抵消久坐“害”
國家體育總局相關調研顯示,近年來我國青少年體質健康狀況總體向好,柔韌性、力量、速度、耐力等指標在部分年齡段群體中有所提升,但近視、肥胖、身體姿態異常等問題依然突出,并呈現早發、高發的趨勢,積極參與體育鍛煉是增強青少年體質、提高健康水平的有效...
2024-10-19
姚期智:科學的發展需要“好問題”
姚期智在2024國際基礎科學大會上的演講指出,科學的發展離不開問題的提出和解答。通過提出新穎、有趣的問題,可以引導出新的理論、猜想,或者揭示看似不相關的問題之間的聯系。
2024-10-11
孩子學習困難,要看“門診”嗎?
“來到學習困難門診就診的患者,大部分是可以治好的。但這有一個重要前提,即早診斷、早治療。”
2024-10-11